孤独症也称自闭症，属于孤独症谱系障碍（Autism spectrum disorders，ASD）的一种亚型，是发生在婴幼儿时期比较严重的生长发育障碍，以社会交往障碍、沟通交流障碍和重复局限的兴趣为主要特征。

如果孩子没有在对应年龄出现正常的征象，则需要注意了！

眼神移动。3个月内婴儿如果眼神不随物体移动而移动，这可能是孤独症的早期迹象。

面部表情。3个月内婴儿第一次微笑；7个月大时婴儿一般会表达快乐和微笑；9个月婴儿就会表现出一些特定的表情，比如做鬼脸、咧嘴笑等。

正常情况下，1岁的孩子就能叫出“妈妈”和“爸爸”。大多数2岁孩子都能把单词串起来，一般有超过15个单词的词汇量。有些孤独症儿童说话迟缓，或者根本学不会说话。

一般来说，7个月婴儿会对躲猫猫游戏做出反应；1岁孩子会对自己的名字有反应；18个月孩子开始玩“假装”的游戏，比如假装喂娃娃；2岁儿童会开始模仿大人的言行。而孤独症儿童往往不玩“假装”的游戏，这类孩子像是缺乏想象力的旁观者；也可能对自己的名字没有反应，或者逃避与他人玩耍。家长还需要注意是否存在言语能力的倒退现象，婴儿时期语言发育正常但长大后反而退化的现象。

6个月婴儿会把头转向听到的声音，如果孩子不会，可能提示听力有问题或者是孤独症的早期表现。7个月婴儿会自主拿东西，家长把玩具放在孩子够不到的地方，看看他是否会设法去拿；同时，7个月婴儿会试图用动作来吸引家长的注意力，而孤独症儿童可能不那么活跃。12个月婴儿还没有开始走路或爬行，需要注意这是严重的发育落后。2岁宝宝如果不能走路，家长应该带孩子就医进行评估。

频繁挥动他们的手，摇动他们的身体，或者不停地旋转，这可能是孤独症的迹象。

孤独症儿童可能不会与同龄人建立友谊。他们可能想要结交朋友但不知道怎么做，或者可能并不想建立友谊。他们在“人际距离”方面表现不同，有些可能抗拒触摸，或者不理解“人际距离”。孤独症的另一种症状是，当孩子感到痛苦时，他们对别人的安慰没有反应。

对目光接触感到不舒服；面部表情单一，或表现得过于夸张；不理解或不会回应他人的非语言暗示；不会使用、不理解其他人的手势时；不指向物体，对其他人的指指点点也不会反应。

没有言语，或者语言延迟；有语言能力的孩子可能使用平淡或单调的声音；使用鹦鹉式仿说或重复单词和短语，来交流和保持注意力；分不清“你我他”；听不懂笑话、讽刺或奚落。

孤独症儿童过分着迷并钟情于研究特定的学科领域，并与任何愿意倾听的人分享信息，不管对方是否感兴趣。或者他们对记忆分类性知识或数字着迷。

孤独症儿童的情绪发展与同龄人不同，这可能导致他们喜欢不同的事物。如果一个12岁的孤独症儿童喜欢古典文学，也爱看年幼孩子才看的动画片，不要感到惊讶，因为他们可以在不同领域同时表现为“落后”或“领先”。

5.孩子玩的方式

孤独症儿童的玩耍方式与其他孩子不同，更多地关注系统化，而不是游戏中需要想象的成分。他们可能对科技型玩具表现出不同寻常的天赋。比如他们可能喜欢盯着玩具车的一部分，比如轮子（旋转），而非汽车的功能（载客）。或者用不同的方式排列玩具（如单纯排成线，而非按照功能排列）。

许多孤独症儿童有感觉加工障碍，可能感觉敏感或者迟钝。患有感觉加工障碍的儿童在过度刺激时很容易不知所措，有失控表现或者退缩。注意孩子是否总是躲着噪音很大的东西（例如吸尘器），想早点离开，很难集中注意力，在喧闹或拥挤的地方感到不安。或者对强烈的气味、明亮的颜色、不寻常的纹理和特定的噪音做出奇怪的反应。

许多孤独症儿童需要规律的生活来获取安全感，如果常规被打乱，他们会变得非常痛苦和不安。

虽然所有的孩子都会做出粗鲁或不恰当的事情，但孤独症儿童表现更频繁，因为孤独症儿童学习社会规范不容易，可能需要明确地告诉他们什么行为是合适的。

如果孩子出现了较多的症状

应该及时前往医院就诊评估

以免错过最佳的干预时机